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?2013年 6月17日-6月30日，，为期两周、笼罩全校5900余名大一学生的“头脑品德与执法修养（实践）”课程已基本竣事。。。。。。本次“头脑品德与执法修养”实践课程将新鲜的头脑、新颖的授课形式很好地带到了课堂，，使这门课成为融头脑性、政治性、知识性、实践性为一体的综合型课程，，取得了优异的教学效果。。。。。。
新锐加盟 ?协同授课
今年，，学工办对思道修实践课的授课模式举行周全刷新。。。。。。第一，，整合全校资源，，约请了64名来自差别学院的向导员担当思道修实践课课程讲师。。。。。。受聘讲师有的是热爱教学的向导员讲师团成员，，有的是深谙学生兴趣与需求的课本编写组成员；；有的善于学生心理向导，，拥有国家或上海市级心理咨询师资格；；有的熟悉职业咨询、有着多年就业事情履历，，获得职业咨询师资格认证，，他们均对某一领域、某一专题有独到看法和熟悉，，盼愿在课堂上与学生分享交流。。。。。。第二，，在教学模式上，，由教学差别专题的先生组成教研团队，，每人除各自认真一个班外，，轮流为差别班级授课，，如珍珠般嵌入每一个课堂。。。。。。向导员先生的双重身份在三尺讲台上获得了真正的体现，，学生的认可与尊重让他们充满声誉感与幸福感。。。。。。此举也是我校推动向导员职业化、专业化的有力步伐之一。。。。。。授课西席、向导员讲师团讲师祁晶说：“这门课让我真正找到了大学先生的感受！”
开放多元?自主选择
关于学生来说，，夏日学期思道修实践课不再是新生涯动课的延伸，，而是酷暑中的一道清凉的精神大餐。。。。。。多元的授课安排，，让学生对每一堂课都多了一份期待，，虽然开课时间均在中午12点，，但学生们都早早来到课堂，，期待先生的到来。。。。。。“每节课换一个主题，，每节课换一个先生，，每次进课堂都有惊喜，，我很喜欢这种上课的感受。。。。。。”来自社区学院人文大类的王秀茹同砚如是说。。。。。。另外，，今年学校放宽选课口径，，由原来的各自向导员为自己班级同砚授课变为同砚们在全校规模内自主选择先生、选择时间所在，，这种双向选择的模式增强了同砚与先生们的联系，，提高了同砚们学习的起劲性与自动性。。。。。。同时，，在集中授课的蹊径课堂前厅，，有各教学楼授课西席及授课主题的宣传展示，，极大地利便了同砚们凭证兴趣选择课程旁听。。。。。。
寓教于乐 ?梦想起航
2013年的思道修实践课授课主题有：中国梦、生命教育、大学生职业生涯妄想、大学生心理教育、清廉诚信教育等多个方面。。。。。。先生们凭证自己的气概及善于领域，，选择一个方面教学，，重视实践、开拓视野，，力争寓教于乐。。。。。。“在课程最先之前，，我以为这门课就是贯注头脑的，，预计讲的大多都是理论的工具，，肯定很死板。。。。。。然而事实并不是这样，，课上时刻充满着欢笑，，先生与同砚之间起劲互动，，学生可以上台钻研辩说，，并且尚有时机上台举行体验式的实践操作。。。。。。实践涉及内容十分普遍，，现实性、针对性都很强。。。。。。”柯敏同砚如是说。。。。。。不但在课程中增强互动实践，，在授课形式上也力争立异，，有先生通过组织学生浏览励志影戏《中国合资人》，，重新的角度剖析中国梦的内在。。。。。。社区学院徐颖佳同砚这样评价：“这部影戏也带给我无比大的收获，，让我重新思索自己究竟拥有什么样的梦想，，给自己的人生也重新有了新的定位，，给了我继续前行的勇气。。。。。。”就是这些一个个体出心裁的小环节，，一个个新鲜好玩的小游戏，，让这门课变得生动起来，，让每一个同砚都能加入其中，，获得自己想要的收获。。。。。。
两周的“头脑品德与执法修养”实践课，，先生们认真投入，，同砚们起劲加入，，富厚多彩的课程内容安排，，新颖有趣的启发式授课形式，，同砚们在轻松自由的气氛中学好这门课，，学到知识，，收获生长。。。。。。“这是一堂启示梦想、寻找梦想、分享梦想的课，，这是一堂关于青春的、关于大学的、关于生涯的课，，这是一门实践课，，触角伸入每一个领域、每一个角落，，触动每一小我私家的心弦，，很惬意，，很惬意，，很享受。。。。。。”这是1212436 鲍仪同砚两周下来的学习体会。。。。。。简直，，启示梦想、开放协同，，今年的“头脑品德与执法修养”实践课程在学校教育刷新中做了一个很好的探索，，是8188cc威尼斯的刷新生长之路上一个乐成、生动的案例。。。。。。
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