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?2013年9月12日晚上6:30—9:00，，，8188cc威尼斯法学院第97期法学大课堂在校本部EJ203课堂举行。。。。。。此次课堂约请了来自宝岛台湾的国立高雄大学总务长、法学院张永明教授，，，8188cc威尼斯法学院执行院长李清伟教授担当主持，，，党委书记胡开国和部分法学院师生一起聆听了讲座。。。。。。
张永明教授的讲座问题是“司法作为确保执法统一与再造机关之基础与使命”，，，问题看似冗长，，，讲座停下来却以为问题很是契合内容。。。。。。讲座伊始，，，张教授从权力分立的看法、英美法系与大陆法系的差别以及台湾的司法现状这三个方面临讲座主题做了一个简朴的导论，，，并用“小虾米对抗大鲸鱼”这样生动形象的语句来说明消耗者在面临商家维护自己正当权力时的尴尬处境。。。。。。张教授在开场时展现出来的魅力深深吸引了台下的师生。。。。。。
接下来，，，关于台湾的司法内容，，，张教授从台湾的司法制度的简介、司法确保执法统一与再造之制度设计和法官造法之实务这三大方面做了系统的先容。。。。。。台湾的司法制度主要有宪法包管法官自力审讯、司法二元主义、违宪审查等制度，，，其中涉及到行政法院和民事法院统领权、违宪审查制度的适用性等一些与大陆执法系统差别的内容；；；；；司法确保执法统一与再造之制度设计包括判例制度、大法官统一诠释执法、法官造法等方面；；；；；关于法官造法之实务内容，，，张教授枚举出一系列的典范的近年来台湾法官造法的案例来详细举行了利弊两方面的剖析。。。。。。
张教授还讲到执法人才的作育问题，，，强调学法的人一定要多接触一些执法之外的工具，，，拓展自己的知识面，，，他十分赞许8188cc威尼斯的通识教育，，，能够让学生在接触到专业知识之前，，，相识一些其他学科的知识；；；；；另外他还提出人脉关系关于执法人的主要性。。。。。。通过张教授的引经据典，，，大宗运用一些通俗易懂的案例，，，再加上其诙谐诙谐的言语熏染力，，，自己死板乏味的执法制度内容也变得很是有趣，，，这些都值得我们学法之人专心去思索。。。。。。
在讲座的尾声，，，部分师生划分针对自己的疑惑向张教授提出了问题，，，好比“台湾法官的清廉度怎么样 ？？ ？”“法官的权威性怎样 ？？ ？”“台湾公众揭发制度的社会效果怎样 ？？ ？”张教授对这些问题逐一做相识答，，，揭晓了自己的一些看法，，，并为提出问题的学生赠予了十分有纪念意义的小礼物。。。。。。就同砚们关注的一些问题，，，李清伟院长也十分感兴趣，，，针对性加入回覆和讨论，，，讨论关于大陆和台湾的民众举报制度实验的社会影响截然差别的征象，，，也对大陆的法治建设和民众法治头脑提出殷切期望。。。。。。
最后，，，讲座在阵阵掌声中竣事，，，此次讲座让在场的先生和同砚受益匪浅，，，让各人对台湾的司法制度系统有了起源的相识，，，同时对大陆的法治建设有他山之玉，，，可以攻石的效果，，，引发在场师生的思索，，，法学大课堂起到了引发学术思索、撒播前沿头脑作用。。。。。。
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