10月13日下昼，，，，，，8188cc威尼斯国际教育学院西席教学生长中心沙龙暨第50期莘远沙龙在宝山校区D223课堂乐成举行，，，，，，由国际教育学院副院长张新玲教授作为主讲人，，，，，，学院全体西席加入了本次沙龙。。。。
张教授以“HSK5与《国际中文教育中文水平品级标准》对接——潜在结构视角”为主题，，，，，，包括研究配景、文献综述、研究要领、研究结论和剖析效果等方面，，，，，，叙述了怎样从潜在结构的视角出发让二者有用对接，，，，，，也是国际中文教育行业西席们配合探寻的课题。。。。
接下来，，，，，，张教授详细先容了《品级标准》的开发配景、评价框架及已有的研究效果，，，，，，以潜在结构视角分享了对HSK5和《品级标准》相关对接的研究，，，，，，通过深度比照息争析，，，，，，展现了它们的配合点和差别性。。。。
研究中，，，，，，通过六个假设模子，，，，，，视察研究了HSK5听、说、读、写方面能力的潜在结构，，，，，，研究发明两者总体上保存相对较强的相关性，，，，，，并且潜在结构是相关的三因素模子。。。。HSK5听力和阅读方面的要求与标准之间的差别小于HSK5写作方面的要求，，，，，，写作方面的能力因素与标准之间保存较强的正相关关系。。。。同时，，，，，，张教授也探讨了研究自己的限制，，，，，，并提出了响应的建议。。。。
此次沙龙为学院西席们提供了新视角和新思索，，，，，，指导西席们深刻明确《品级标准》，，，，，，准确掌握《品级标准》引领下的汉语水平考试和国际中文教育生长偏向，，，，，，对我院的学科建设、语言教学具有指导作用。。。。
