我校举行2014年第八次中心组学习报告会

彭章友教授从通讯学院课程项目平台的建设出发，，，，先容了课程项目目的、课程项目平台、课程项目推进以及效果与挑战。。。
。他首先先容了学院课程项目的作育目的，，，，学院要通过构建课程项目平台作育基础理论扎实，，，，实践能力突出，，，，具有立异意识和社会责任感的人。。。
。他还详细先容了人才作育计划、蹊径图的制订、课程系统的学分结构等课程建设的细节，，，，并指出在课程实践中要体现增强基础、注重能力和素质，，，，体现理论教学与实验教学相连系，，，，建设与理论教学相衔接的实验教学系统；；；；；；体现课内外联动，，，，周全作育学生的实践能力；；；；；；体现专业教育与通识教育相连系，，，，注重在专业教育中增强素质教育；；；；；；体现工程教育与人文教育相连系，，，，注重学生的周全生长。。。
。随后，，，，他先容了课程项目目的是训练学生能力，，，，提升西席教学能力；；；；；；增进教学体现社会需求和手艺生长。。。
。接着，，，，他详细先容了课程项目从出题、组织到审核的全历程，，，，并希望通过教学能够引发师生的研究灵感，，，，增进教学相长。。。
。最后，，，，他先容了项目的效果与挑战，，，，并分学生、西席和学院三个层面剖析课程项目的效果，，，，以为通过课程项目建设，，，，形成了增进教学刷新的制度和激励机制，，，，形成了教学科研人才步队建设的联念头制，，，，并且真正做到校企联动。。。
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